1. Mireille Ducassé and Peggy Cellier. Using Bids, Arguments and Preferences in Sensitive Multi-unit Assignments: A p-Equitable Process and a Course Allocation Case Study. Journal of Group Decision and Negotiation, 25(6):1211-1235, 2016. [WWW] [doi:10.1007/s10726-016-9483-9] Keyword(s): group decision support, thinklet, formal concept analysis, logical information systems. [Abstract] [bibtex-entry]

1. Mireille Ducassé and Peggy Cellier. Using Biddings and Motivations in Multi-unit Assignments. In Pascale Zaraté, Gregory E. Kersten, and Jorge E. Hernandez, editors, Group Decision and Negotiation. A Process-Oriented View, volume 180 of Lecture Notes in Business Information Processing, pages 53-61, 2014. Springer. [WWW] [doi:10.1007/978-3-319-07179-4-6] Keyword(s): group decision support, thinkLet, formal concept analysis, logical information systems, course allocation, multi-unit assignment. [Abstract] [bibtex-entry]

This material is presented to ensure timely dissemination of scholarly and technical work. Copyright and all rights therein are retained by authors or by other copyright holders. All person copying this information are expected to adhere to the terms and constraints invoked by each author's copyright. In most cases, these works may not be reposted without the explicit permission of the copyright holder.

Les documents contenus dans ces répertoires sont rendus disponibles par les auteurs qui y ont contribué en vue d'assurer la diffusion à temps de travaux savants et techniques sur une base non-commerciale. Les droits de copie et autres droits sont gardés par les auteurs et par les détenteurs du copyright, en dépit du fait qu'ils présentent ici leurs travaux sous forme électronique. Les personnes copiant ces informations doivent adhérer aux termes et contraintes couverts par le copyright de chaque auteur. Ces travaux ne peuvent pas être rendus disponibles ailleurs sans la permission explicite du détenteur du copyright.

This document was translated from BibT_EX by bibtex2html